| Creo que a veces han llegado a saturarse con las diferentes asignaturas y sobre todo con los plazos de entrega… llegan bastantes emails y al final creo que algo se les va a perder sin poder hacerlo pero no porque no quieren.. Y ahora empiezan tambien examenes.. asi que no se como puede terminar este tema… Y ojo en mi caso mi hijo no lo esta llevando tan mal… pero si q es verdad que a veces le veo quejarse.. Por otro lado tb ha habido dias que ha tenido que estar al cargo de su hermanos porque su aita y yo hemos estdo trabajando hasta ayer.. Creo que deberian de darles un descansito para que se puedan ponerse al dia de todo y puedan descansar de emails .. |
| Hola, he comentado con mi hija este email ya que ella es la entendida/interesada y la que mejor puede responderos. Según su opinión considera que las clases van bien pero agradecería que en algunas de las video llamadas que hacen con los profesores la calidad fuese mejor, esto es, que usasen una pizarra e hiciesen la video llamada como si de una clase se tratase, tiene algún profesor que da las explicaciones haciendo anotaciones sobre un papel de la mesa y así no ven con claridad. Si estas video llamadas en las que se explica materia nueva fuesen de un poquito mejor calidad lo agradecería. Ánimo y gracias a todos por vuestros esfuerzos. |
Nik ez dut uste nire semea saturatuta dagoenik.
Kontuan hartu behar da egunero 6 klase ordu galtzen dabezela eta horiek etxean egin behar dabezela. Horregatik, irakasle batzuk klasea bideo-deien bitartez egiten dabez, beste batzuk bideoak azalpenekaz grabatu eta igo eta beste batzuk lanak bidaltzen dotsiez. Ikasleek ere zeozer egin behar dabe, dena ezin jakie irakasleei eskatu.
Ikasleek antolatzeko arazoak izan ditzakete, baina ez da ikastetxearen/irakasleen errua. |
En primer lugar agradeceros vuestra preocupación y dedicación. En nuestra familia tod@s bien, y esperamos que vosotros también.
Yo por resumir veo una gran carencia en mis hijas a la hora de las tareas más básicas a nivel de informática… esto es, saben hacer los deberes de cualquier materia, vídeos, entrar en classroom, videollamadas, pero a la hora de abrir un World, pasarlo a pdf, copiar-pegar, insertar una imagen, adjuntar un documento a un mail, etc..veo que siempre necesitan mi ayuda y entiendo que habrá personas de mi edad que no sepan hacerlo. Creo que en estos momentos tod@s deberían aprender el abc… que el tic toc, whattsap, YouTube, etc se lo suben de memoria…
Lo dicho, esperando que estéis tod@s bien, a ver si pronto volvemos a la normalidad. |
Arratsalde on! Lehenik eta behin, eskerrik asko hor jarraitzeagatik.
Semeak esan dit hobe litzatekeela irakasle guztiek etxeko lanak lehen orduan bidaltzea, ikasleek hobeto antolatzeko Hori bai.bideokonferentziak aparte Eskerrik asko |
Semeagaz hitzenginda bere iritzia jakiteko , eta nik egunotan etxean ikusten dodana kontutan hartuta, HOBEKUNTZA PROPOSAMEN hauek egiten doguz:
HOBETZEKO PROPOSAMENAK:
-IRAKASLE DANAK MEZUAK BIDALTZEKO PROGRAMA BERDINA ERABILTZEA. Orain arte irakasle bakoitzak herramienta bat erabiltzen dau: klasroom, Gmail, edota veste batzu. Ondorioz askotan ikasleak mezuak irakurri gabe eta galduta ta liatuta topatzen dira . Irakasle guztiak progama berdina erabiltzea eskatzen dogu
– Irakasle batzu bidaltzen dabezan lanak denbora asko suposatzen dau eta egun askotan orduak eta orduak ematen dabez etxeko lanak egiten. Institutoko klase orduak baino gehiago.
-Etxe batzuetan wifi seinalea ez doa oso ondo eta lan/bideo/apunte batzu deskargatzeko arazoak izaten dabe
ONDO DAGOENA:
Irakasleekin komunikatzeko sailtasunak ez daukate, ondo erantzuten dabe |
Kaixo, nik antolaketa faltan botatzen dut. Aurreko komentarioari lotuta, edozein ordutan, jai egun edo asteburua izanda ere etxerako lanak agintzea urduritasuna sortzen duela uste dut. Beste alde batetik, zenbateko karga pilatzen den baloratzeko zaila egiten zait. Gure kasuan, batxilergokoa saturatua ikusten dut , DBHkoa lasaiago dabil…
Ez da erreza izango baina agian egunero, goizeko lehenego orduan, eguneko lanak batera agindu, tutorea eta irakasleen arteko koordinaziopean kantitatea neurriz izateko… ona litzatekeela uste dut.
Animo denori! |
Gure partetik orokorrean ondo ikusten dogu sistema ona eta eraginkorra dala.
Aipamen pare bat: batzutan epe laburregiak lanak aurkezteko. ETA bigarren aipamena, ikasleen galderak erantzuteko epea batzutan luzetu egiten dala. |
| Egun on! Batxi IIan dago gure alaba eta lanean ari da goiz eta arratsaldez. Ikasturte hasieran selektibitatea zela eta presio handia izango zutela esan ziguten gurasook eta hala da, eta, modu batera edo bestera, eraman du jakinda gutxi falta zela eta ekainaren 15erako eginda egongo zela. Baina egoera erabat aldatu da, orain etxetik lanean, etxetik irten ezinik, mota guztietako presioak sentitzen dira. Lehen, gutxienez, institutura joan etorria, lagunekin eta irakasleekin aurrez aurreko harremana izaten zuten. Egunotan, etxekoak eta ordenagailuak bihurtu dira bidaia lagun (azken hau erre arte). Denok gaude antzera eta gainera, ez dakigu noiz arte, horregatik presioa apur bat jeistea nahi izango nuke. Datorren asteko «oporrak» izan daitezela gutariko bakoitzak seme- alaba, zein guraso, nahi duena edo ahal duena egiteko. Ikasle bakoitzak gestionatu dezala bere denbora. Zaindu zaitezte eta kalean ikusi arte Eskerrik asko Helena |
| Egunon!!. A ver mis hijos me dicen k si…k las aulas por internet como están haciéndose ahora sí k les está resultando más difíciles de llevar…les cuesta más comprender los temas k se dan y a la hora de realizar las tareas se les hace bastante más pesado…el trabajar de esta manera telemática sin periodo de adaptación …es muy muy complicado..y más cuando no están en su propia casa.. Si el centro educativo hubiera tenido una educación telemática habitual en buena parte de sus horas lectivas en el centro educativo..está situación actual no les hubiera producido tanto trastorno ya k estarian más habituados a este tipo de educación telemática. Ezkerrik asko. |
| Kaixo, Gure eritzia helatazi nahiko genizueke: Etxean etxerako lanak eta telematikoki klaseak emotea egunotan dagoen aukera bakarra da eta horri eutsi behar zaio, besterik ez dagoen bitartean, umeek «haria» gal ez dezaten. Baina kontuan izan behar da ez dala azalpenik ematen eta umeek irakurri behar dituztela textu-liburuak, ulertzen saiatu eta lanak aurrera eraman. Esfortzu itzela da, eta bakarrik daude, ez da bardina klasean bertan suertatzen diren dudak aklaratzea edo idatziz azaldu duda, eta idatziz jaso azalpena. Azterketekin hasi dira jada asignaturaren baten, hor ikusiko da zelan doazen,… Gure eritzia, klase hauek martxorarte eman dutenaren haria ez galtzeko ondo dauz, baina ezin dute baliozko asteak izan, aurrerago errekuperatu edo behintzat aste hauetako «errepasoa» egin beharko litzateke, eta orduan egin baliozko azterketak. Eta klaseak asteren bat luzatu beharko balira, luzatzea, baina eduki guztiak ondo emanda. |
| Kaixo! Gure eriritzia da irakasle batzuk ipinten daurien lan bolumena gehiegi dela. Gure seme-alabek badaukie beste zeregin batzuk eta ezin daurie egon egun osoan lanak egiten. Gainera, irakasleren batek ez dauz lanak zuzentzen (ariketa batzuk behintzat): emoten dauz erantzunak ikasle bakoitzak bereak zuzendu ditzan. Beste aldetik, entzun dogu irakasleren batek esan dauela oporretan be klasea emongo dauela. Ez dakigu txantxetan esan dauriela ala benetan den. Guk uste dogu ezin dogula onartu. Eskerrik asko |
| aupa! nire alaba 2.batxillergoa ikasten dabil eta egunero ari da kexaka. Dirudienez klasean baino lan gehiagi jasotzen dute. Bestetik ordutegia errespetatzea eskatzen zaie,baina hainbat irakaslek ez dute arau hori betetzen, beraz ez dute denborarik planifikatzeko eta dena epe barruan entregatzeko .Beraz, ondo egongo litzateke lana murriztea eta ikasleen ordutegia ere errespetatzea dena errazagoa izan dadin. Eskerrik Asko. |
Egun on. Eskertzekoa da irakasleen lana, egoera barria da guztientzako eta bapateko gauza izan dan lez, euren ardura ikasleek ahalik eta gitxien galtzea dala usteot. Baina ados nago aurrekoa komentarioakaz: koordinazio handiago beharko zala etxerako lanak bidaltzerakoan, batzutan lar izaten dira eta ordutegia errespetatzea (jai egunak, asteburuak,16:00etaik aurrera) honek urduritasun handia sortzen dau bai ikasleengan bai familian.
Beste aldetik, irakasleek be euren ordutegia bete behar dabe eta ez egun osoko lanaldi jarraia. Hauxe be ez da hona eurentzako. Eskerrik asko. Irakasle bat |
| Gure umeak guztiz saturaute dauz bidaltzen dizkioten lanekin. Lanak bidali Bai baina neurrian ez arratsaldeko adb. 19:00 eta epe muga horrengo eguneko 11:00etarako. Gainera sareagaz dagozan arazoak esanik bez, mesedez zeozer egin Beharra dago. Eskerrik asko aldez aurretik. |
Mi hija tiene problemas para poder llevar hábitos de estudio, ocio y descanso, debido a la saturación de deberes, un problema es el horario en el k envían los correos, no hay margen, no se puede mandar a la tarde un trabajo para entregar al día siguiente por la mañana, son muchas asignaturas y es imposible atender y aprender de todas a la vez, pediría tener en cuenta k a veces la tecnología falla y todo no va lo rápido k desearíamos.
Eskerrik asko. |
| Creo que lo idóneo sería que los alumnos tuviesen todas las clases por video llamada y según el horario de instituto |
| Ba beitu, guretzat ez da batere egokia. Oban bizi gara eta ez dekogu internetarik, ez da heltzean, eta lan egiteko modu bakarra telefonotik ordenagailura wifia bidaltzea da. Kontutan izanda bakarrik dekogula kobertura sukaldeko leihoan.nIre semeari pelikula bat ikustea agindu dotsie eta ezin izango du ikusi zeren bestela datu barik geratuko gnateke. Ni neu be telelana egin behar dut eta 2 ordenagailu dekoguz etxean. 3 pertsona lanean. OSO KONPLIKATUA ETA ESTRESANTEA!!! |
| Arrastion,nire ustez,irakasle bazuek agindutako lan kopurua larregia da eta egun batetik bestera egin beharrekoak.GAinera kontutan izan behar da azalpenak ez direla bertan egotealez(batzutan iñolako azalpenik gabe),eta materiaren arabera dudak dituzte. |
| Creo que están mandando muchos deberes, mi hijo está mañana y tarde con el ordenador y casi todos los días acaba con dolor de cabeza. Deberes si pero sin saturar les. Gracias |
| Arrastion,la situación complicada los hermanos se solapan las clases y tengo qué comprar un segundo ordenador….no sé cómo lo verán l@s demás madres y padres! |
Ondo egongo litzateke dokumentu digital bateratu bat argitaratzea klase bakoitzarentzako.
Agenda bat, ikasle bakoitzak bete behar dituen zereginen zerrenda bat izateko, entregatzeko datak ondo zehaztuz.
Eta egunean zehar egin beharreko ataza guztiak goizero ordu berdinean bidaltzea,horrela eguna ondo antolatzeko . Batzutan gertatzen zaie, egunean zehar jasotzen dituztela lanak eta egun guztian zehar egoten dira lanak amaitu ezinik.
Irakaslearekin kontaktuan jartzeko, bideodeiak egiteko , orain egiten duten moduan,ondo dagoela uste dut. bakoitzak bere saioko ordutegia mantenduz |
Gurean, konexioa ez da ona eta datu kopurua mugatua daukagu. Momentuz lan egin dute baina ez dakit noiz arte jarraitu ahal izango duten erritmo honetan.
Bestalde, gertatu zaio, azalpen bat, tutorial baten bidez jaso eta ez ulertzea, baina ariketa batzuk egiteko epea jarrita zeukanez agobiatu egin zen.
Hobetze aldera, bi proposamen:
1. Bidaltzen dituzten lanetarako, koordinatzea
2. Lan bat bidali baino lehen, gaia ulertu dela ziurtatzea. Eskerrik asko |
Eso es verdad. Mi hermano hoy se ha tirado desde las 10 de la mañana hasta las 18:00 de la tarde haciendo trabajos. Y aún que no todos son para el mismo día, si los deja sin hacer. Al día siguiente se le acumulan más.
Estaria bien organizar que profesor enviado cada día los deberes y a poder ser en el mismo rango de hora.. que hay veces que son las 17:00 y les mandan más trabajos. Por lo demás todo bien, son dinámicos y algunos profesores les ayuda en las dudas |
Nire iritziz antolakuntza falta handia dago.
DBH 1.go mailako ikaslea da nire umea.
Hasieratik larregi eskatu egin dotsie lanak egiterakoan. Guztiz desproporzionauta eta inolako neurri ta kontrol barik.
Mila mail egunean, edozein ordutan, jai egunetan…
Beste aldetik bideodeiakaz batzutan bat baiño gehiago dekie ordu bardiñean, irakasleen arteko kordinazio falta izugarria.
Lanak eiteko epeak laburrek ta ikasteko jarduera amaitu ezina egunero.
Sarritan azalpen barik egin behar dauriez lanak.
Hau danak estres ta frustaziño handia sortzen dau umeengan.
Gure etxean ordenadore bakarra dau, ta besteok be erabili behar izaten dogu. Ezineskoa, oraingo institutoko antolakuntzagaz, erabilaren kordinazioa etxekoen artean.
Eskerrik asko zuon arduragaitik ta jagon danok. |
| Gure alabea Batxillergoko lehenengo mailan dabil. Berak dinoana hauxe da: klasera joaten direnean baino askoz be behar gehiago egiten dabiz, irakasle batzuk batez be lan asko bialtzen deutsie, baina, era berean, denbora gehiago be badaukiela egiteko dino. Irakasle batzuk bideo-deiak oso ondo prestatuta egiten dabez, beste batzuk ez horrenbeste. Gainera, matematikako azterketa bat be egin daurie. Orain oporretan dagoz baina irakasle batzuk ez daurie hori kontuten hartu eta hurrengo astean be badaukie klaseren bat, hori ez dot ondo ikusten be. Ez dakit kurtsoa zelan amaituko dan baina, holan jarraitzen badaurie, kurtsoko gaiek ikusiko dabezala pentsetan dogu. Egoera ikusita, nahiko ondo kudeatzen dabizela pentsetan dogu. Egia da be, ikasleak arduratsuak badire lanak ondo eroango dabezala aurrera, eskasago dabizenak, arazo gehiago euki leikezela be egie da. |
Egunon ! por las opiniones anteriores veo que el descontento es general. Entiendo que la situación es nueva y hay que organizarse pero creo que se les esta pidiendo a los estudiantes un sobre esfuerzo que no veo en los educadores. Para empezar cada profesor tiene un criterio, son muchas asignaturas diferentes y no veo una linea común que a mi parecer tenia que haber marcado la dirección. Por otro lado llegan mensajes de trabajos, recordatorios de entrega, … a todas horas y cualquier día sin respetar horarios de descanso. Desde principio de curso hay un horario establecido por el instituto que solo hay que seguir.
Lo de no respetar las vacaciones ya no tiene ni por donde agarrar. Tengo que decir que hay profesores que no tenían ni el clasroom al día con lo que supone empezar con la famosa invitación, … Es su herramienta de trabajo Entiendo que lo que les envían no son deberes sino las tareas asignadas para esa hora de clase pero para poder realizarlas hay que dar primero la explicación de la materia, no creo que nos corresponda a los padres todo este trabajo. Y todo esto en el mejor de los escenarios, suponiendo que cada alumno tenga en su casa un ordenador personal, con una wifi infalible y con cámara y a su disposición 24 horas al dia y telefono para subir fotos y todo lo que a cada profesor se le ocurra. Todos esto lo traduzco en falta de organización y liderazgo.
No se si esta iniciativa de recoger opiniones parte desde el guraso elkarte o desde el instituto pero eskerrik asko. |
Tranbia Txiki Guraso Elkartea 